原标题：【中国科学报】王宗平：用“动商”诠释校园足球

【编者按】

1986年墨西哥世界杯阿根廷与英格兰的一场比赛，马拉多纳从“上帝之手”到连过五人的“世纪进球”，让他既天赋惊人又饱受争议……

动商，是一个人的运动商数，是要把体育本来就包含的学校体育、社会体育与竞技有机融合，改变人们对体育片面的认识和偏见。同样，动商还原了校园足球真实的含义，让体育回归教育，让校园足球发挥教育功能，提高青少年的动商，进而带动智商、情商，使他们身心健康地成长下去。

为什么是足球？为什么是校园足球？

2015年2月27日国务院出台的《中国足球改革发展总体方案》，把长期饱受诟病的中国足球作为体育改革的突破口，又把校园足球作为中国足球改革的重要环节。显然，这一方案赋予了校园足球更丰富的历史使命，也给正陷入困境的校园体育注入了新的内涵和活力。

为什么选择校园足球？动商，这个与智商、情商一并阐释健全人格的新理念，或许能从另一个角度诠释校园足球的历史必然。

什么是动商？为什么提出动商理念？ 动商，是一个人的运动商数，它的提出与国人对体育的偏见不无关系。在许多国人心目中，体育就是竞技体育，就是金牌。竞技体育本来是精英体育，金牌本应是荣耀。然而，建国以来，我国竞技体育脱离正轨的教育体系，运动员只注重训练而忽视文化教育。运动员除了掌握某项运动技能外，几乎一无所长，一旦退役则无法适应社会工作和生活。

其实，竞技体育只是体育最小的一个范畴，体育更广泛的外延是校园体育、社会体育，也就是全民健身。 动商篮球录像，就是要把体育本来就包含的校园体育、社会体育与竞技有机融合在内，改变人们对体育片面的认识和偏见。